RESSOURCES INCONTOURNABLES

Identification des mots : atelier code et encodage (pdf)

Compte-rendu concernant l’identification des mots (docx)

Contenu : Encoder pour savoir décoder, aborder très rapidement les graphèmes, automatiser la lecture, lecture orale, fluence, poursuivre la dictée à l’adulte
Ressources possibles :
Ressources Eduscol
Rapport Lire Ecrire, Goigoux
CNESCO lecture
Apprendre à lire, des sciences cognitives à la salle de classe, S.Dehaene
Des auteurs de référence : Mireille Brigaudiot, Jacques Fijalkow

PARTAGE DE PRATIQUES

Fait avec Padlet